来源：深圳市中新中学       作者：林彦琪     审核：深圳市中新中学校长室  

2025年12月4日下午，2025-2026学年度深圳市坪山区高中历史第四次主题教研活动在深圳市中新中学举行。区内外学科专家和全区高中历史教师四十余人齐聚一堂，围绕“深度解读课标‘内容要求’、强化研究教材‘两大系统’”主题，展开深度教研。

主题教研活动分授课、说课、评课三阶段进行。深圳科学高中龙岗分校蔡晓芝、深圳市中新中学李忠轩两位老师分别进行了《清朝前中期的鼎盛与危机》、《两次鸦片战争》的授课，课堂上两位老师基于明确的学习目标，循循善诱，学生参与积极，主体突出，精彩纷呈。授课结束后，两位老师分享了基于课标“内容要求”的课程设计心得：以课标为纲，锚定拓展方向；以教材为基，选定拓展内容；以学生需求为中心，以高考评价为导向，确定拓展方式。

评课阶段，深圳市中新中学王兴福、深圳技术大学附属中学何兴宏、深圳市龙华科技实验高级中学谭建平、深圳市聚龙科学中学崔红现场点评，对两位老师基于课标“内容要求”所做的可贵探索给予了高度评价，通过深度解读课程标准，深度研究教材内容，精准确定教学目标，精准实施内容补充，达到了很好的教学效果。

湖北省长阳一中校长江汉桥还进行了在线点评。江校长认为：蔡老师、李老师二人的共同点在于“深度解读课标‘内容要求’，据此分析教材‘两大系统’，充分利用教材正文和辅助栏资料，创设问题情境，设计关键问题，做到了补充材料有依据、有效果，非必要不补充。”。同时江校长认为：“这样的设计应该成为高一、高二年级常规课的常态。教学目标明确且准确，教师无需寻找大量的课外材料，教师可以减负，可以把大量时间用在研究课标、教材、学生上。”

坪山区高中历史教研员雷勇军老师在总结发言时强调：“根据课标‘内容要求’来授课，目标更明确，备课量更轻，效果会更好！这是我们举行本次教研活动的主旨所在！”，雷老师叮嘱：“大家心中一定要有课标，要重视‘内容要求’的深度解读！”

雷老师还指出2022年版2025年修订的课标“学业质量”表述逻辑及具体表述均有变化，坪山区将在2026年1月8日进行“‘内容要求’对接‘学业质量水平’，进阶设计教学目标”的主题研究。