作者：余刚强
岁月不居，时节如流。从2001年走上教师工作岗位，2020年来到孝感外国语学校。回想所走过的路程，有苦有乐、有喜有忧，内心感受颇多。
我们常说教师的工作是一件良心活，我们用不同的态度来对待学生会带来不同的结果。同时教师的工作也很特殊，既简单又复杂，既繁琐又枯燥，它不仅需要机械的备课，上课，批改作业，写各种教学计划，总结参加各项活动，尤其身兼班主任，又需要与各位同学进行沟通、交流，因为每个学生都是独特的，所以我们又需要用不同的方法来对待不同的学生，需要因材施教，因为有的学生服软不服硬，有的则反之，有的软硬不服。若不因材施教，思想工作，教学工作都进行不下去的。
作为一名老师，教授知识的能力是必须具备的，只有让学生感受到教师知识的渊博，能力的扎实才能使学生信服。所以作为一名教师必须要从自身做起，要求学生做到的事情自己必须要先做到，给学生树立一个良好的榜样。因为我们都喜欢德才兼备的人，学生更是如此，喜欢德才兼备的老师，因为这样的老师能帮助他们解决学习中遇到的困难，提高他们的学习成绩。也会教他们如何做人，如何做事，如何立足于社会。
教师除了自身具有渊博的知识之外，教师也必须尊重每一个学生做人的尊严和价值。要千方百计地保护孩子的自尊心。做到尊重每一个学生，尤其是要尊重发育迟缓的、学业成绩不良的、被孤立和拒绝的、有过错的、有严重缺点和缺陷的、和自己意见不同的学生。同时还应自觉做到不体罚学生、不辱骂学生、不大声训斥学生、不冷落学生、不羞辱嘲笑学生、不随便当众批评学生。
首先，从教师方面来说：师者所以传道解惑也，所以教师的主要任务是教好书。在教书时，我们不能闭门造车，我们不仅需要多看书学习，来提高自己、我们更应该多抽出时间向学校的优秀教师学习，积极主动的走进他们的课堂，学习他们的教学方式，学习他们与学生的相处方式，学习他们对待教学的态度，聆听他们丰富的教学经验。并把这些经验进行总结和反思，在反思的基础上不断提高自我的业务水平，增加自己的课堂魅力。
其次，从学生方面来说：我们每年面对的学生是不同的，另外每一个学生也是不同的，可以说，学生是千变万化的。那么，与学生的相处模式也不应该是一成不变的。这就需要我们走进学生，深入学生与学生做朋友，在了解学生的基础上与学生进行更多的沟通和交流。在学生的交流过程中，善于发现学生的优秀表现。还要多鼓励学生的这些优秀表现，对于问题学生，我们更要深入他们的生活，从而来分析和查找他们在学习和生活中的不足。以此来拉近老师和学生之间的距离，让学生们感受到老师的关爱以及学校的温度。
学海无涯，学无止境。教学就是一场修行，我们应该在自己的教学生涯中多磨炼，多反思，多总结，争取找到适合自己的教学方式，在不断的学习和思考中，提升自己的价值，同时也学会享受教学工作带来的乐趣，提升思想境界。