作者：池林燃
作为新入职教师，本学期我担任四个班级的历史老师，这段时间我收获满满，也对自己的工作有了更多的认识和反思。
在思想政治方面，我始终拥护中国共产党的领导，坚持学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治觉悟。热爱教育事业，忠诚于教育事业。我坚信，只有坚定信仰，才能为教育事业注入源源不断的动力。同时，我自觉遵守国家相关法律法规和学校规章制度，认真执行教育方针，践行高校课堂模式，努力探索教育教学规律，为学生的全面发展创造良好的环境。
在教学工作方面我还要更加注意以下几点。一、要做好备课工作。在上课前，认真备课，认真研读教材、教参和相关资料，结合学生的实际情况，确立恰当、具体、可测的学习目标，有效实施教学，促进历史核心素养落地。注意创设真实情景，增强学生认识真实世界，解决问题的能力，真正实现学生对知识的理解和应用。注意问题设计，提出优质问题，让问题驱动学生思考，激发学生学习主动性。设计进阶任务，让知识化抽象为具体，化零碎为整体。做好活动设计，通过设计各种教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲。培养学生的实践能力和创新精神，让他们在实践中学习、在创新中成长。
二、要不断提升自身专业素养。加强听课学习，积极参加每次教研活动，跟优秀老师们共同研讨，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教，关注教育教学方面最新成果，积极学习新的教学策略和教学技术，吸取教训，不断总结反思，改进方法。
三、注意学生反馈。差异化教学，尊重学生之间的差异，观察每位学生的特点，深入了解学生，平等对待学生，精准分析问题所在，找到解决方法。在作业批改上，认真及时，全批全改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。划分小目标，根据他们的具体情况做进一步要求。
四，在具体的历史教学实践中，我更加深刻认识到要打造高效课堂，首先要严抓学生上课状态，一个积极向上、专注认真的课堂氛围，能够使学生更加投入学习，提升学习效果。根据不同时间段的上课时间和学生上课状态，我会适时简短穿插一些历史趣味故事，可以是历史上的奇闻异事、英雄人物的传奇经历，来吸引学生的注意力，激发学生对历史学习的兴趣。针对七年级的教学，我注意到学生学习方面有一些困难点，历史学科涉及到的内容广泛复杂，包含大量的历史事件、人物和制度，有一些晦涩难懂的专业术语学生难以理解。理解是学会的前提，只有让学生真正理解了历史知识，才能更好的记忆与运用。今后上课我会更加注意将历史知识转化为通俗易懂的内容，将难以理解的部分使用大白话讲解，使学生能更好的理解历史知识背后的逻辑关系。
在师德师风方面，严格要求自己。与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的言谈举止要时刻注意。要努力提高自己的思想觉悟、理论水平，积极认真工作，向优秀的同事学习，用更高的标准要求自己。多学习，多反思，多总结，争取在教学中逐渐地形成自己的风格，积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。