作者：张蕾

《礼记》有云:“师也者，教之以事而喻诸德也”。韩愈亦言:“师者，传道授业解惑也”。诚然，每位教师踏上三尺讲台的初心或许各异，但育人的目标始终如一——竭尽所能，为孩子们的成长之路保驾护航。我要感谢我的学生们，是孩子们的纯真与努力，让我的教学生涯充满了意义与色彩。

我想说，作为教师，我们是幸福的，能够从事自己所热爱的教育事业，我们是幸福的。我们幸福地忙碌着:在备课、上课、听课、批改作业中沉淀价值;与学生们的倾心交流、与同事的并肩研讨、与家长们的坦诚沟通中，收获双向奔赴的温暖。

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，在教学上本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。在教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

每学期一开学，建好学生档案，进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，鼓足勇气追赶成长的步伐。

教育并非冰冷的行业，教师也不只是谋生的职业，它承载着一份沉甸甸的责任，更孕育着一种热腾腾的希望。一声老师，一生老师，一生担当，我会的，在日后的教育教学工作中一如既往全力以赴，托举起孩子们充满无限可能的未来;我们亦会在教育的漫漫征途上薪火相传、笃行不怠，为新时代的祖国培育出更多的人材，不负初心，不负韶华。