作者：徐丹

四年级课程难度提升，部分学生出现上课走神、写作业拖拉、注意力不集中的问题，影响学习效率。本次课围绕“专注力训练”展开，设计了“数字找茬”“听指令做动作”“静心读短文”等趣味小游戏，让学生在游戏中体会专注的重要性。同时和学生一起制定“专注小约定”：上课眼睛看老师、耳朵认真听，写作业时不摆弄文具、不胡思乱想，设定小目标并及时给自己鼓励。课后与各科老师沟通，同步关注学生课堂专注度，对有进步的学生及时表扬，帮助学生逐步养成专注的学习习惯。